幼儿园大班《最佳方案》学习教案
为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班《最佳方案》学习教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班《最佳方案》学习教案1活动目标：
1、根据画面细节线索(身体动作、眼神等)，猜测人物的内心想法，并较合理地讲述故事情节。
2、尝试创编故事结尾，愿意和同伴分享。
3、能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4、愿意分角色表演简单的故事情节。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
重难点：
通过观察人物眼神、动作，猜测人物的心理活动，并合理地讲述故事。
活动准备：
ppt、幼儿操作小雨伞图片、幼儿用笔。
活动过程：
一、情景导入，引出故事(价值分析：能关注图片中的各个因素，讲述图片内容。)
1、(出示图一右半边)教师出示图片局部，认识主人公父子俩。
--你看到了什么?
小结：讲故事时要有时间、地点、人物、事情，故事才能更完整、更动听。
二、关注细节，丰富故事(价值分析：幼儿能仔细观察人物的表情、动作，根据观察到的线索猜测父子俩心里可能想做什么。)【解读图一、图二】
1、(出示完整图一)仔细观察图一，讲述 ……此处隐藏1642个字……个星期不戴支架,让我美丽一周,我就满足了,可是那天您不知什么原因心情格外不好,断然一句不可能,令我失望极了,然而我并没有放弃央求道:"就一个星期,之后我照样会……""不可能就是不可能,别臭美了,好,如果你不戴就永远都不要戴了!!!"你如河东狮吼般对我叫道。我本想再说几句,当时看到您那恐怖的面容我胆怯了。"现在翅膀硬了,竟然跟我提条件,哼!什么美丽一周,简直是废话,别再理我,看到你我心里就烦。"砰的一声门紧紧的关上了,这时我听见了爸爸您的声音:"小孩子想休息几天,就别让她戴了,别难为她了""我难为她说什么美丽一周,这么小就要臭美""你别跟她发火,有事好好讲""你不要做老好人……"房间里传出了你们的争吵声,我捂住了耳朵不愿意再听下去。
爸爸,我知道您想让我放松几天不戴支架,可是万一度数增长了,妈妈又会怪您太宠我。
妈妈,我也想听您的话,坚持戴支架,我知道您是刀子嘴,豆腐心,其实您并没有恶意,您做的这一切都是为我好,可是您也太不近人情,我只想一个星期不戴,在同学们面前做一个漂亮的女生,只要一个星期您都不答应吗我的心里经历着痛苦的挣扎,我思索了一夜,艰难地,抉择着……
现在我可以告诉你们:亲爱地爸爸妈妈,我想好了,为了将来我决定坚持佩戴支架,再也不会为这事和你们争吵了,你们能原谅我这个不懂事的女儿吗不能让这个支架影响我们母女之间的感情,破坏我们幸福和谐的家庭
祝爸爸妈妈身体健康,永远幸福!
此致
敬礼
女儿:燕妮
20xx年6月6日
