说课稿

时间:2024-04-16 21:20:26
精选说课稿汇编七篇

精选说课稿汇编七篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的说课稿7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

说课稿 篇1

教学内容:3B Module 2 Unit 3 在我的家庭、朋友主题下认识宠物,阅读相关故事,学习以第一人称简单描述小动物。

教学目标

知识目标:

1. 了解宠物的基本概念,阅读相关故事。

2. 学习用第一人称简单描述自己的宠物。

3. 尝试以老师提供的英语书信形式书面描述宠物。

技能目标:

在阅读故事的同时掌握一定的阅读技巧。即抓住描述对象的主要特征。

情感目标:

激发热爱家庭和动物的感情。

教学思路:

Pre-task:flash歌曲I love my family将学生带入学习主题,体验浓浓亲情。通过对Danny家庭照片的简单描述复习family成员,引出宠物的概念,对孩子的宠物作一定的自由交流,积累相关的语言表达。

While-task:学习儿歌,让学生模仿基本的描述方法。接着通过叙述引出小猫找妈妈的故事,在故事中穿插学习对三种小动物的描述,操练主要句型。

Post-task:任务完成分三步;先由学生进行自我阅读,接着在老师的指导下理出故事的主要 ……此处隐藏12094个字……,要求学生掌握计算器的用法,并运用计算器完成课本上的练习,进一步理解有理数乘方的符号规律。

本环节的设计意图是通过变换例1的条件让学生加以练习,进而归纳出结论。有利于调动学生学习的兴趣,使其初步接触到数学的奇妙,提高其积极性与主动性。

4、应用新知,尝试练习:

本环节我主要设计了两组练习,第一组练习是以运用符号规律为目的,让学生通过计算﹙-2﹚ 、-2 、﹙ ﹚ ,进一步掌握有理数乘方符号规律的运用方法,并使其在对比﹙-2﹚ 与-2 ,﹙ ﹚ 与 的基础上总结出:当底数为负数和分数时,一定要用括号把底数括起来。

第二组练习是以乘方的实际应用和综合应用为目的而设计的,共两个习题。希望借助第一题帮助学生学会运用所学的乘方知识解决实际问题,促使其树立一个学数学、用数学的思想。而第二题则是乘方与有理数大小比较的综合应用,可帮助学生提高数学分析能力和综合解题能力。

5、归纳小结,形成体系:

首先鼓励学生畅所欲言的总结本节课的收获与体会;然后帮助学生自主建构知识体系;接着布置本节课的课内与课外作业;最后说一下本节课的板书设计。

四、设计说明

本节课的教学设计,依据了《新课程标准》的要求,立足于学生的认知基础来确定适当的起点与目标。内容安排是从引入概念出发,到有理数乘方符号规律的发现与应用,逐步展示知识的过程,使学生的思维层层展开、逐步深入。在教学中利用多媒体及学具辅助教学,展示图片与动画,使学生体会到数学无处不在,运用数学无时不有,并能从数学的角度发现和提出问题。如从简单的折纸游戏中就可得出不同类型的运用乘方问题,并能运用所学的数学知识和方法去探索、研究和解决。体现了新课标的教学理念。

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