幼儿园说课稿

时间:2024-04-19 17:30:24
【热门】幼儿园说课稿集合七篇

【热门】幼儿园说课稿集合七篇

作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写说课稿,认真拟定说课稿,如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的幼儿园说课稿7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园说课稿 篇1

一、教材分析

(尊敬的各位领导,老师们,大家好,我是###学校的###。请允许我套用一句广告词来开始我今天的说课,那就是——健康美丽,从“齿”开始!)

我将从以下四个方面进行我的说课(出示课件)

我所面对的一年级学生他们正处于乳牙“退休”,恒牙即将“上岗”的交替时期,作为他们的启蒙老师,我们有责任抓住儿童换牙这一时间段,对他们进行关注自己的牙齿,养成正确的护牙习惯的教育。为此目的,我就依托鄂教版一年级《品德与生活》中的第六课《我会爱护牙齿》中的第一主题,与孩子们一道分享了换牙的特殊感受,设定了如下三维目标与教学重难点(课件出示三维目标)。在学习过程中,有效地借助多媒体课件、牙齿模具以及小镜子,让学生更加直观地了解了自己的牙齿。

二、教学方法设计

我在设计这节课时,十分注重课程的活动性,通过活动过程与儿童积极活动,给予他们支持、合作等实现对儿童的引导和指导。活动中采用启发式、探究式、交流式、辩论式的教学方式,通过一系列生动而又生活化的活动把整节课串联起来,力图让学生在趣味中学习,充分体现无痕的教育。

三、教学过程

……此处隐藏8061个字……【分析】要激发孩子对一种事物的热爱必须先要认识它、了解它长城这一建筑的构造并不复杂,由烽火台和城墙连接而成,孩子们也基本熟知。但长城存在于古时和现今的作用却是离孩子们的生活较为遥远的,需要教师通过多种形式来达成。因此,将活动的重点定位在“了解长城是中国的代表性建筑,初步掌握其在古时、现今的作用”。由万里长城的学习,感受劳动人民的伟大和对祖国的热爱需要幼儿情感的迁移。

而情感迁移对于该年龄阶段的幼儿来说又是十分困难的,因为独生子女的盛行使这些孩子自主独立意识过于强烈,情感的激发较难,因此将其定位为活动的难点。

为解决重难点,本次活动主要采用多媒体重现的手段,让孩子们置身于当时的场景,让他们的鲜血在场景中沸腾起来,从而达到情感迁移的目的。

说活动准备

1.经验准备:了解世界各国的标志性建筑。

2.物质准备:多媒体课件——有关世界各国的标志性建筑、万里长城的雄伟景象、古时人们建造长城的景象、古时抵御外敌入侵打仗时的景象、现今长城作为旅游胜地的景象。

说活动特色

首先是老教材与新媒介的完美结合。作为被许多教育工作者曾经反复使用的老教材,如何上出新意,如何挖掘其适合现今社会的教育价值至关重要。本次活动运用最新的教学媒介——多媒体课件,重现了古时人们的建造场面,古时长城抵御外敌入侵时的场景,使孩子们身临其境地感受到该老教材的独特魅力。原来长城是如此雄伟,它能发挥这么大的作用,中国人是这么伟大,这一切目标的达成都得归功于新教学媒

介带来的感官享受。

其次.突出情感教育功能。活动始终围绕着中国的万里长城——人类的骄傲开展,包括长城在古时、现今的作用,都为更好地抒发情感做了铺垫。

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