八年级作文

时间:2024-05-03 04:06:10
【精品】八年级作文合集四篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的八年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

八年级作文 篇1

我不是容颜俊俏的美人,不是地位显赫的富人,更不是流芳百世的圣贤。可我同样是美丽的,我美丽因为我可爱。

六岁的我初次踏进小学的课堂。一个阳光明媚的日子,班级竞选班长,老师用那期盼的目光扫向全班同学,期望有人能举起手。但是,班中却一片寂静,老师用殷切的目光又望了望我,于是,我有了信心并坚定的举起手:“老师,我想当班长。”老师微笑着向我点点头,继而,是同学们雷鸣般的掌声,让我倍受鼓舞,更加有信心去当好班长,做同学们的好榜样,老师们的好助手。

六岁,我用自信书写着我的可爱与美丽。

十岁的我与同学们一同坐在草地上,幻想着我们的未来,抒写着我们的梦想。有人说要做老师,教书育人;有人说要做警察,除暴安良;有人说要做白领,轻松时尚;有人说要……我站起来说:“我要当建筑设计师,设计出全世界最美丽的房子!”说完,草地上想起一阵掌声,连小伙伴们都夸我有创意、有理想,于是,我更加勤奋、刻苦,努力去实现理想。

十岁,我用梦想抒写我着可爱与美丽。

十四岁的我,如今已经不能再那么放纵自己。即将一年后面对那决定命运的中考。我只能 ……此处隐藏2039个字……用幻想造出几个“神仙”来可怕得多。当然,破译“人类基因”和“控制了人类基因”这完全是两回事,它绝不会像捏泥人那么简单,只要拜师,就能学到手艺,就能塑造出个“老寿星”来。别说目前人类还不能把“基因密码”的实用技术运用于实践,就是能运用了,谁敢运用?首先用给谁?这可是一个既恐怖又充满了诱惑的事情。

如果不能让全球六十亿人口同时享用这一科学成果,而是百分之一、百分之二,这个指标怎么分配?是联合国大会表决,还是人权组织决定?是由各国总统拍板,还是由民主投票决定?是先用在科学家身上,还是先用到影星、球星身上?是先让贵族享受,还是先让普通民众接受试验?

生命短暂其实对平民百姓并没什么不好,只有谁都找不到长生不死的灵丹妙药,才能保证人们在生命面前有平等的权利。自从有了人类以来,无论你人分几等,官论几品,但是生命历程却从不厚此薄彼、嫌贫爱富,这个最原始、最基本的平等,才使得芸芸众生虽然平平淡淡一辈子,可心理上还算有了平衡点——那就是谁都得面对百年之内的死亡。

一旦“千年长寿”的待遇若只能被少部分人享用,世界不大乱那才怪呢。这可不是万两黄金,你有权,你就贪,法律漏了你的网,阎王爷早晚也收编你。如今有人能逃避死亡,而且是让少数人享受这个由人类集体创造的科技成果,那么绝大多数“短命鬼”就会觉得人世间已彻底没有了平等,那就人为地去捣毁这个世界比活着还舒服了。据我这个不懂科学的人推断,毁掉一个“千年之命”比培植一个“千年之命”更容易让广大百姓掌握和运用吧。

生命的长短还是人类不能随意控制好,生命之所以珍贵是因为它是有长度的,它对人是最公平的。这个基本平等是人类社会稳定的基础。一旦让腐败和强权者“贪污”了“长寿”的密码,这个世界可就再难找到好人了。

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